【最新|嘉定区教育系统党政干部大会传递了哪些消息】
2016年1月11日，嘉定区教育系统党政干部大会在区教育局举行。大会深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，积极谋划“十三五”发展，认真总结“十二五”期间嘉定教育工作，全面部署2016年任务。
01
改革创新添活力，教育发展潜能进一步激发
◆2013年，区教育工作推进大会提出以“传承教化之风，镕铸品质教育”为核心理念，打造具有区域特色、符合时代精神的现代化“品质教育”。
◆2014年，嘉定在全市率先成立教育咨询委员会，聘请27名专家学者为嘉定教育改革发展建言献策。
◆2015年，嘉定在全市率先召开教育综合改革推进大会，明确“文化铸魂，科技提升”教改特色，全面启动“完善全面育人机制、深化课程和教学改革、打造优秀教师队伍、推动现代教育融合发展、完善现代教育治理体系”5大板块30项重点改革任务。
◆推选10所区教育综合改革示范创建校，强化基层学校改革实践。
◆深化现代学校制度建设，实施自下而上的学校改进计划，推进学校依法自主办学，改进学校办学水平。
◆加强教育督导工作，成立区教育督导委员会，开展责任督学挂牌督导工作，健全发展性督导工作机制，探索管办评分离的现代教育管理模式。
◆优化人才发展机制，在全市率先实行校长准入制、校长聘任制、校长竞聘制和校长任期目标考核制，探索实施人才柔性流动项目，突破人事关系、身份等限制，推动学校教师专业发展。2015年，出台《区校长教师交流轮岗工作的实施意见（试行）》，引导教师向有利于结构调整的方向流动和配置。
02
优质均衡增动力，教育公平进一步扩大
◆围绕“一核两翼”发展规划，实施“街镇新增资源三年计划”，规划基本教育建设项目70个，已竣工项目42个，在建项目11个，开工率为85.71%，学校建设标准和配置水平显著提高。
◆引进民办华二初中、交大附中嘉定分校、中福会新城幼儿园、蒙特梭利幼儿园、上外嘉定外国语学校、东方瑞仕幼儿园、华师大附属双语学校等高端教育品牌。
◆高起点开办嘉定一中附属小学，与上海师范大学、同济大学、世外集团签订教育战略合作协议，增加优质教育资源供给。
◆实施新优质学校项目、探索学区化集团化办学模式、强化市区两级委托管理、深化区内校际牵手行动，平衡地区教育发展，顺利通过国家义务教育发展基本均衡督导检查。
◆深化与市教科院普教所“品质教育”合作项目，发布《嘉定区「品质教育」蓝皮书》，举办长三角“品质教育”论坛，扩大“品质教育”影响力。
◆实施学前教育精细化管理项目，实施“课程统整”与“课堂转型”实践项目，Ipad数字化学习、“慧雅”项目、便携式小白板、“勿离手”实验教学、语言课程群等一批课堂转型实践成为全市教育教学改革样本。
◆开展以“绿色指标”为导向的教育质量综合评价改革，探索“基于课程标准的教学与评价”机制，成立中小学学业质量监测中心，科学教育质量观初步形成。
03
协调发展聚合力，教育价值进一步彰显
◆2011年全区有教育机构162所，2015年增至181所，其中中学39所、小学41所、幼儿园77所、中职学校1所、特殊教育学校2所、成人教育学校14所，其它教育机构7所。
◆建设现代化职业教育体系，深化区域职业教育集团功能，开展中高职贯通培养改革试点，建成6大类实训中心，嘉定被确定为首批全国农村职业教育和成人教育示范区（县）创建单位。
◆开展“数字化学习社区建设三年行动计划”，区老人大学正式注册，新校舍启用。完成成人教育、社区教育培训总量达105万人次，市民培训率超过70%，新增劳动力人均受教育年限提高到14.5年，终身教育体系构建初显成效。
◆区教育安全管理中心设立远程监控系统，实现对基层单位门卫、操场、食堂等重点部位的实时监控管理，嘉定被列为全国公共安全教育活动实验区，教育管理服务科学化水平显著提高。
04
内涵建设强实力，教育品质进一步提升
◆落实立德树人根本任务，推进德育一体化建设，形成了“我们的节日”、“道德讲堂”、“爱嘉学子”、“幸福课程”等德育品牌，遴选88个高中学生社会实践教育基地，、中华优秀传统文化进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系融入教育教学全过程。
◆深化体教结合、科教结合、文教结合和医教结合四大机制，实施学生健康安全促进工程、青少年科技创新工程、青少年民族文化培训工程和特殊教育三年行动计划，有力促进学生健康快乐成长。
◆实施师德建设三年行动计划，完善师德师风建设长效机制。举办校长办学特色研讨会，总结辐射推广优秀办学经验。实施教师队伍建设三年行动计划，各学段专任教师学历达标率为100%，中级及以上职称比例分别为45.9%和12.4%。开展各类教师分层培训、拓展型培训和学历提升培养工作，实施名师培养工程，现有市特级校长8人，市特级教师13人，区学科带头人39人，区骨干教师259人，区优秀高层次急缺急需人才27人，设有52个区名师工作室，优秀人才队伍结构逐步合理化。
五年来，嘉定教育改革和发展方向清晰、重点明确，在增加教育资源数量、扩大教育体量规模、加快硬件发展速度的同时，坚持走内涵发展的道路，把提高教育质量、提升办学水平、强化师资建设作为提升教育软实力的重要途径，既优化外部条件，又把准内因关键，实现全面有序发展。
思考：
整体改革缺乏力度
校际间发展分化明显
教学质量攀升度不够
创新整合能力有待提高
“十三五”期间，嘉定教育发展的指导思想：坚持党的教育方针，按照“提高教育质量”的部署要求，以“文化铸魂，科技提升”为引领，深入推进教育综合改革，以“传承教化之风，镕铸品质教育”为理念，探索实践“品质教育”，加快实现教育现代化。到2020年，嘉定要基本建成“教育结构科学合理，资源配置均衡高效，师生发展健康充分，教育生态绿色和谐，教育品牌优质响亮”的现代化教育改革创新示范区。
关键：领会五大发展理念、把握发展趋势、聚焦核心任务
策略：深度融合、重心下移、人才为先、强化执行、改革评价
关键：重视教育改革制度设计和路径选择，善于抓重点“弹钢琴”，敢于破难点“啃骨头”，长于创特色“亮名片”，推动各项工作齐头并进。
◆在第一批10所改革示范创建校基础上，再遴选第二批10所改革示范创建校。
◆改进课程结构。高中学校要关注个性化学程和学分制管理，增强课程实施的弹性。开发融合文化科技内涵的区域特色课程，启动区域“STEAM”课程一期开发，全面培育学生学习基础素养。
◆以“课程建设—学科价值—有效课堂”为主线，加强学校课堂转型子项目研究实践，探索减负增效的基本途径，形成可操作性的经验或案例，在全区展示推广。加大互联网+教育实践研究力度，推进基于数据评价导向的课堂转型，让每个学生都能增进可持续发展的能力。
◆各校要学习研究绿色指标测试的方法，开展基于绿色指标的学校改进研究。在小学阶段，要实施基于课程标准的零起点等第制，“精准标价+过程性评价+发展性评价”三位一体推进；中学阶段，要做好新一轮中考改革准备，加大对新一轮高考改革研究。重视学涯生涯辅导，探索走班制背景下“班主任+辅导员”管理方式。
关键:创新教育发展模式、落实义务教育城乡一体化建设标准、推进教育信息化建设。
◆继续深化和扩大学区化集团化办学实践，在学前教育阶段探索“二园一体”管理模式、尝试建立学前教育集团，推动二级一类园和一级园建设。义务教育阶段，将实施新一轮“新优质学校”区域项目，重点打造推进3个学区化集团化办学项目，力争覆盖近60%的义务教育阶段学校。开办包括同济大学附属实验中学、附属实验小学在内的7所学校，进一步优化教育资源设点布局，满足区域多元就学需要。
◆启动学生剧场建设、中小学创新实验室建设、图书馆现代化建设、安全教育共享场所建设4个重点推进项目，让“一场一馆一池”标准落地，努力缩小校际间差距。
◆继续推进新一轮数字素养学校建设，围绕“三中心”和“三基于”来发力。同步实施教师信息技术应用能力提升工程，推进安全信息化管理平台建设，建设安全数据库，提升教育安全管理服务信息化水平，争取用三到五年的时间，让嘉定信息化教育水平跻身全市领先行列。
关键：始终助力文化传承、强势推动科技创新、牢牢抓住师资队伍建设
◆深化社会实践和志愿服务活动；深化青少年民族文化培训工程，启动戏剧教育创新实验项目；做深“一校一品”校园体育特色和“大课间”项目，促进学生掌握2项运动技能。
◆对接科创中心重要承载区建设，依托区内科研院所优势，建设科技教育专用基地，重点推进青少年“创客135”行动计划，建设20个青少年创新实验室，制定区级中小学科技课程标准，开发青少年科技创新交互式课程体系，编制区本教材，开展科技课程质量监控，构建科技教育体系，全面提升学生科技创新素养。
◆深入改进“研训教一体”教师培训机制，成立区级层面的研训教一体工作推进小组，建设一批教师发展示范校、校本培训示范校。建立培训项目新机制，形成分层、分类、开放的课程体系。全面落实校长教师交流轮岗制度，深化学校收入分配制度改革，完善师资招聘管理制度，探索“一校一策”教师招聘改革，开通教育人才引进绿色通道，形成特色人才储备机制。
2016年是“十三五”起步之年，站在新的战略起跑线上，谋好篇、布好局、开好头、起好步是今年工作的核心和关键。嘉定要在社会深刻转型的形势下把握人才培养规律，要在促使学生个性化发展、多样化成长方面有所突破，持续提高教育教学质量，促进教育优质均衡发展，加快实现教育现代化步伐，确保“十三五”良好开局。
