喜报!一波无锡“学霸”被国外名校录取!

洪学晨——芝加哥大学

幼儿园时，他是班上的倒数几名；小学一二年级时，他是“留学小组”的成员之一。这样一个在“起跑线”上有些落后的孩子，如今却成了许多家长口中的那个”别人家的孩子”。

他就是洪学晨，一个收到芝加哥大学offer的“逆袭型”学霸。

在他看来，起点的差异并不能决定一个人未来的成败，而长期的坚持和积累完全可以让人后来居上。“这也就是我最大的特点。”

洪学晨坦言，与有些习惯临时抱佛脚的学生不同，他每天80%的精力花在学习上，剩下20%则投入在课外感兴趣的事情上。所以，往往大家看到考前的他不是在睡觉养神，就是做其他科目的作业，可成绩始终名列前茅。

在谈到专业申请时，洪学晨回忆说，高一那年他参加了不少数学竞赛，还曾和小伙伴用半年时间写了一篇上万字的原创英文数学论文，这使他对数学产生了浓厚的兴趣。

有趣的是，他还把做数学题比做打游戏。“我会把数学题目想成怪兽，而我的数学知识就是各类武器，做题时就是在大脑里搜索哪一种武器可以对付哪个怪兽。”

在生活中洪学晨也是一个有趣的人，小学三年级看了一部经典说唱影片《8英里》后，他就迷上了嘻哈音乐。

这个爱好不仅提升了他的英语水平，更改变了他的性格，“以前我非常害羞，会缩在角落不敢登台表演，但爱上说唱后，不仅不再害怕表演甚至会主动报名表演，所以在高中也会参加学校举办的圣诞晚会。”

对于即将开始的大学生活，洪学晨也充满期待，除了专注学业外，更希望可以参与到一些知名教授的科研项目中去。毕竟，芝加哥大学有不少获得诺贝尔奖的教授，这是很好的学习机会。同时，依然会参加大学说唱的社团，“继续会编歌词和表演说唱。”

去国际部的话，需要有以下几个品质，一是要自制力强，因为国际部自由多一点，比如平时可以自带电脑上学。二是要目标性强，不能每天漫无目的，要有明确的目标，然后进行合理的规划。三是要具备软实力，比如课堂讨论、ppt演讲等能力。

赵象仪——康奈尔大学

从幼儿园热衷航模到小学迷恋纸飞机，自小赵象仪就表现出了对物理、对电子工程的浓厚兴趣，进入中学后，她更迷上用物理知识去解释周围事物的运转规律，她觉得这一切太有趣了。

而真正让赵象仪明确电子工程为申请专业，是在高二暑假，她参加了加州洛杉矶电子工程项目的夏校，“这是对我影响最深远的一次经历，没有之一！”赵象仪说，当时动手做了一个有敲门声的仪器，她边学边用，与同伴合作，向导师请教，“我不停出错，又不停有惊喜，这种探索的感觉太美妙了。”最终，她获得了那次的“全夏校冠军”与Secret Knock Detector项目冠军。

面对即将到来的大学生活，这个学术派妹子已有了自己的规划，”我希望好好利用大学资源，在学有余力的情况下考虑辅修一门文科，甚至申请双专业或者其他项目。“还会在坚持自己兴趣的前提下保持开放的选择，享受环境带给她的改变。

 1. 逐渐独立，为自己负责。高中是一个过渡期，希望大家能明确自己真正的兴趣所在，并将之转化为内驱力，这样才是长远的发展之道。

 2. 打好英语基础。词汇量、口语表达的准确度以及流利度、语音语调、写作能力、文化积累等等都是至关重要的。

 3. 做任何事情都要有规划。准备标化、活动、比赛、写文书、甚至完成作业都要有自己的节奏，不能被deadline追着跑。

4. 任何人的建议都只是参考，永远保留自己的判断。

陆臻——康奈尔大学

IB课程、托福、SAT等占据了陆臻高中三年生活的重心。他说，“高中是非常辛苦的，这三年里面有非常多的事情要去做。”

懂得有效管理时间的陆臻把每分钟都科学分配，不仅做到课内成绩拔尖，更在紧张的IB课程学习之余，他还自学和参加了AP微积分、计算机、心理学和英语语言与写作等文科课程。

不过和许多青春期男孩一样，陆臻也热衷电脑游戏，可不同的是，他更痴迷于游戏背后的编程，他说，“对我来说打游戏主要是一种放松的途径，我更想有一天能够自己写出一款游戏。”

在专业选择上，陆臻表示一开始就决定往计算机和数学领域发展，并且在高中三年做了很多相关的活动，如学习网络课程、参加竞赛、自学编程，还曾设计过一款给兔唇儿童练语音的app，帮助有先天障碍的儿童们做一些口语练习。这些对他后来的大学申请也很有帮助。

未来，进入康奈尔大学后，陆臻打算继续挖掘自己的兴趣爱好，并好好体验不同的文化，结交一些不同背景的朋友。

首先要早规划，有一个大致的目标，想去什么国家，学什么，把所有需要做的事情列出来看看什么时候去做。 然后要清楚每个人都是不一样的，不要跟风，适合别人的不一定适合自己。

周梓清——杜克大学

在周梓清看来，三年的高中生活是帮自己学习方式转变的过程，“进入高中后，我第一件学会的事情就是进行critical thinking（批判性思维）。课上我们可以随时打断老师对他刚才讲的内容进行提问。”

这种新鲜的教育方式，让她在兴趣探索中明确了自己未来专业的方向——计算机科学。

喜欢和代码、数据打交道的周梓清是学校“人工智能社团”的主要负责人之一，每年寒暑假甚至春节期间，她都会带领大家在学校实验室里埋头做机器人研究。这种对科学发狂的精神让他们赢了一个又一个比赛：2016年，收获FTC华东赛区最高奖“启迪奖”；2017年，在第28届江苏省科技创新大赛中，她与其他两名成员研究的项目《具有实时计算功能的交互式白板》，获得工程组第一名……

谈到大学生活，这个执着于学习和研究计算机的姑娘说，“可能会在杜克选修一些与计算机能挂钩的学科，比如神经类科学和心理学。”不过，她也坦言先体验一下杜克的课程和生活，再做具体打算。

出国留学是需要我们走出他人设定好的模板，成长成一个个性鲜明的自己；课业不是成长的全部，找到人生的方向，学会和别人相处，能够独立思考，都是成长重要的组成部分。希望学弟学妹们在学校申请的时候能坚持己见，不忘初心地走下去，更祝大家托福、SAT一次过！

尤乐涵——加大圣地亚哥分校

刚升入国际班时，尤乐涵也曾因英语难度突然加大而感到不适过，但通过三年高强度、多元化的英语课程学习，以及自己的不懈努力，最终她在ACT和TOEFL考试中获得了喜人的成绩。

课后的尤乐涵还热衷于公益事业。从高二开始就和小伙伴一起每月两次去敬老院拜访老人。最近，又参加了乡村支教活动，为一些家庭经济状况不佳、父母又忙于工作的外来务工子女教授英语。这些工作对尤乐涵的触动不小，也让她更加坚定了在学习工作之余积极投身公益事业的决心。“我意识到我必须更加努力，提升自己的能力，尽我所能来帮助这些处于不利地位的孩子，为他们提供更好的生活和学习环境！”她也将这些经历写入了申请文书中。

说起为何想进入加州大学圣地亚哥分校读书，尤乐涵坦言除了应用数学是该校的强势专业，学习氛围非常浓重外，还有当地的好天气俘获了她。“学院的环境很好啊，我特别向往那里的阳光、沙滩。”

谈到未来的打算，这个喜欢探索未知，渴望体验更多可能的女孩兴奋的说，“在大学里，我想再学一门语言，课余时候旁听感兴趣的课程，积极参加各种社团活动，认识来自不同背景，有不同信仰以及爱好的人，与他们结为朋友......”

1）认真准备标化。把所有练习与考试当成帮助自己提升英语水平早日适应国外生活的一种方式。同时，标化成绩对于申请大学是非常重要的。
2）认真准备活动。美国大学不仅看重学生的学业，也期望学生能有自身的发展。而活动就会体现学生有没有利用好课余时间去发展自己的能力。优秀的活动清单无疑是申请的一大亮点。
3）寻找自自己的兴趣与方向。美国大学会要求学生写文书。其实这就是一个让学生了解自己的内心，发掘自己的兴趣的过程。不妨在课余时间多培养培养自己的兴趣爱好，这样在写文书的时候也不会太盲目。