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不要过于迷恋电子白板 六大误区你犯了还不如不用 干货



前面讲了很多电子白板的操作和功能介绍,本期来点深刻的!我知道大家看完是记不住的,所以按照惯例先汇总一下电子白板的相关知识。


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电子白板功能很强大,掰着手指数数,两只手不都不够用:

可以多媒体呈现,更形象生动,更能吸引学生注意力,便于学生理解;可以节省教学时间,增加课堂内容量;内容可以重复使用,不像传统黑板板书费力、只能使用一次等;方便教学演示,一种类型的题目,轻松举一反三;可以更好设计互动环节,调动学生积极性;电子白板比用传统黑板更环保,操作更简单、方便……


还有很多其他的好处,各位老师们,可以在教学中慢慢体会哦。



人无完人,同样的电子白板也不是十全十美的,电子白板辅助教学有一些误区,各位老师如果不知道而踩雷了,还不如继续走回教学的老路呢!

电子白板辅助教学的误区有哪些呢?下面请自带小板凳和西瓜,一起来听听吧!







1、将电子白板等同于传统黑板 


有的老师直接将电子白板当成黑板用,就只是简单地把教案搬上电子白板上展示,以“电子板书”代替“黑板板书”,上课时候,教师就只是点点鼠标,将教学内容放给学生学习,电子白板的其他多媒体展示功能一概不用,换汤不换药,教学课堂就变成了无趣的倒文字现场。有的老师将教案先搬到了课件上,加个背景,然后再在电子白板上放给学生观看,其实并没有强太多,依然是教师成了放映员,学生成了观众。


这样子,电子白板根本没有起到多大的辅助教学作用,反而学生观看电子板书过多还会影响视力,产生视觉疲劳。



2、过度迷恋电子白板


上到国家,下到学校,都一直高呼着要走信息化教学道路,因此,个别老师就产生了任何时候都要用这些信息化手段来教学的错误认识,过度迷恋电子白板,无论讲解内容的难易、多少,都非要使用电子白板。


这是十分偏面、极端的认识,从课堂教学效益角度讲,有些可以用传统的教学手段讲得清清楚楚的知识点教师就没有必要浪费大量的时间制作课件什么的然后采用电子白板展示出来对于比较简单、易懂的知识点,直接用传统板书呈现即可。电子白板并不是现代化教学的必须和唯一方式,只是其中一种辅助的工具。



3、为展示现代化教学手段而教学


 受各种信息的误导,有些教师认为采用电子白板辅助教学就是现代化教学,就是一堂好课。课坊实际上变成了展示现代化教学手段的课堂,而不是传授知识的课堂比如有些老师为了“公开课”、“评比课”争取好名次,普遍使用电子白板,重在形式,而忽略了教学内容的设计


电子白板只是辅助教学一种现代化手段,并不是教学的目的,这些老师为了展示、证明自己掌握了现代化教学手段,泛滥使用电子白板,犯了舍本逐末、买椟还珠的错误。任何一种现代化的教学手段,只是教师开展教学活动的工具,教学的根本目的还是为了让学生理解知识、掌握知识等。



4、太过迷信电子白板的强大


电子白板具有强大的功能,比如计算和信息处理功能、多媒体展示功能等,都是传统手段无法匹敌的。结果有些老师就十分迷信电子白板,不动任何脑子,简单的认为视频越多越好,动画越多越好等,上课时候,自己退居台下,讲台完全让位于电子白板。这是完全错误的做法!


电子白板展示教学内容,也必须依靠教师科学地设计、精心地组织,才能发挥电子白板的效能。教师对学生特有的人格影响是任何教学手段都无法代替的。而且并不是所有的教学内容都适合采用电子白板辅助教学,有时通过教师的语言、板演、手势及通过观察学生的表情、提问等反馈手段,教师灵活掌握教学策略,因势利导反而会获得更好的效果。因此在现代化的教学中,是需要电子白板、传统教学、教师讲解相互配合的,不能只迷信于电子白板



5、一味追求高效快速而忽视学生接受度


电子白板辅助数学教学固然可以节省教师作板书时间,加快课堂节奏,增加课堂密度,但有时欲速则不达。比如,在用电子白板教学时候,学生正在消化这一页的内容时,课件已经翻到下一页;或者当学生正在思考问题时候电子白板上巳经显示出答案了。这样学生就难以跟上老师的讲课节奏,缺乏对知识和内容的及时消化,放弃自己思考问题的解答思路整堂课下来完全是走马观花,教学效果差也是情理之中


学生学习、接受知识是需要一个过程的,需要时间来理解、掌握和融会贯通的所以在使用电子白板时候,老师们要特别注意讲课的节奏、学生的接受程度



6、忽视交流对教学的作用


有些老师用电子白板教学代替自身讲述还设计与学生交流的环节,但是忽略了自身的主导作用和能动作用。电子白板始终只是一种冷冰冰的工具,并不利于学生的笔头及口头表达与相互交流,而这些利用传统教学的的纸和黑板倒更方便。


师生之间的情感交流是必需的,教学过程是一个十分复杂的过程,教师的一颦一笑抬手投足之间,都能给学生传递出讯息,在提高教学效果中都起着重要的作用。教师的启发、诱导有利于学生创造性的思维的培养。



 


金无足赤,人无完人,何况还是人设计出的一种辅助教学的工具呢?所以各位老师在教学过程中,要科学、恰当地运用电子白板,才能发挥其最大的功能。


本期教程到此结束,下期再会!





最后送大家一句话:

时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多

~~~老规矩,你们懂的~~~





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